互学与成长

——春蕾学校与东师附小联合开展系列教研活动

12月9日—12月13日，春蕾学校与东师附小联合开展了主题为“互学.成长”的系列教研活动，本次活动旨在通过专家的引领，提升教师对课堂教学升级、重构的能力，以及提升组长带领团队的能力，以此进一步助推教师专业成长，扎实推进“三有”教学理念，提升教学质量。

活动中，东师附小的四位学科专家依标扣本，结合案例，用讲座赋能领航；走进春蕾课堂，针对性给予指导；深入学科组长团队，分享带队经验，助力团队建设。

语文专家于晶老师基于新课标理念，依托教材，结合《树的连续观察日记》单元案例研究，进行了“观察与写作”的讲座。于老师的讲座理论联系实际，深入浅出地分析、讲解了主题案例开发的全过程，令老师们受益匪浅。

数学专家孙莹老师做了题为《新课程理念下综合与实践教学》的讲座，并以“在地化”的吉林本地特产为例，开发了《克与千克》课程，作为案例进行分享。她详尽地阐述了该课程开发的全过程，细致入微地指导如何有效推进综合实践教学，为老师们提供了极为宝贵的学习参考。

英语专家于潇老师带来了《文化意识与英语教学：小学英语“中华文化”主题单元的探索与实践》专题讲座，提出通过五个指向实现单元开放实施的创新教学模式，为小学英语教学中融入中华文化元素提供了全新的视角和实践路径，引发了老师们对英语教学与文化传承的深入思考。

音乐专家李姝老师带来了讲座——《核心素养导向的音乐教学》，她从课标、课程设计思路、课程目标、课程实施做了详细讲解，让学科组的老师们懂得了教师自身要不断提升专业素养，持续学习和研究，才能更好地引导学生在音乐学科素养上不断进步。

此次“互学·成长”联合教研，不仅加深了两校之间的交流与合作，也进一步提升了教师的专业技能。面对未来教育的挑战，春蕾学校与东师附小将携手同行，不断探索与实践，力争收获更丰硕的成果。 

 

 

文字 | 刘溪

图片 | 张欣悦&各学科组

编辑 | 张韧

编审 | 王锡恒

审核 | 伏凯